6月30日，我校在行政楼四楼西会议室召开党委理论学习中心组（扩大）学习会议，专题学习《高等学校课程思政建设指导纲要》。校领导班子成员，各学院院长、书记，相关部门负责人参加会议。校党委书记孙正林主持会议。

会上，课程思政建设骨干教师、社会科学研究院副教授周立斌作《深入学习领会<高等学校课程思政建设指导纲要>精神，推动我校课程思政工作向纵深发展》汇报，深入解读了《高等学校课程思政建设指导纲要》文件精神，介绍了我校在课程思政建设上的经验和取得的初步成绩，并就下一步课程思政建设提出了“建立健全课程思政建设的激励机制和政策”“科学设计课程思政教学体系”等意见和建议。

孙正林在总结讲话中指出，全面推进高校课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措，是解决专业教育与思想政治教育“两张皮”现象，实现育人和育才相统一，提升人才培养质量的根本途径。教育部出台的《高等学校课程思政建设指导纲要》为全面推进课程思政建设指明了方向，提供了根本遵循。就进一步推进我校课程思政建设工作，孙正林提出四点意见。一是要提高站位，高度重视。特别是领导干部要进一步统一思想、凝聚共识，充分认识课程思政建设的重要意义和紧迫性。二是要率先垂范，带头推动。领导干部要带头学、亲自抓，带头干、树表率，准确把握课程思政的精髓要义，主动承担好育人责任，引导好广大教师履行教书育人职责。三是要及时总结，完善方案。下一步要及时总结我校近三年的课程思政实践经验，同时结合纲要精神，进一步完善我校课程思政建设方案。四是要宣传推广，打造特色。要大力推广课程思政建设中的先进经验和做法，进一步深化和拓展“双向融合”模式的内涵和外延，打造立足分校实际、具有分校特色的课程思政教学模式，推动课程思政建设不断取得新进展新成效。